本文目录
- 学校要求网络直播教学，教学效果真的很好嘛家长与学生怎么看
- 残疾人适不适合创业做自媒体，做网络直播，做视频带货
- 网络直播还能火多久
- 现在网络直播、自媒体的这股风还能跟么
- 网络直播课，一夜之间异军突起，你认为网络直播课有什么优缺点
- 你如何看待网络直播带货
- 网络直播和网络短视频，这二者特点是怎样的各有何优势缺点又是什么
- 有条件的地方能用网络视频直播给小学生上课吗
- 对于网络直播你怎么看是该保留还是该封杀
- 网络直播和小视频会不会影响到孩子的三观
学校要求网络直播教学，教学效果真的很好嘛家长与学生怎么看
我是学生家长，也是老师，今天和孩子一起体验了网络直播教学，总体效果还很不错。不过也有学生在老师直播的过程中刷礼物的现象。我发现学生对网络直播很感兴趣，很多直播功能，学生比老师还搞得清楚。
我任教初三毕业班物理教育教学工作，今天按学校要求给学生直播了一堂物理课，所讲内容是上学期的重难点知识，为了讲好这堂直播课，我做了大量的准备，首先熟悉直播软件的功能，然后将所讲的内容制成PPT，在未开直播之前，我反复酝酿该如何给学生直播，毕竟老师不是专业的主播，我也担心直播效果。
从今天的直播效果来看，还很不错。学生是100%参与了听课，学生的学习热情高涨，刚开始纷纷向老师问好，然后发了一些很搞笑的表情，直播正式开始后，绝大多数学生都能按照老师的要求认真听课，也有个别学生给老师刷礼物，老师及时制止了这种行为。
直播教学内容用了35分钟，给大家留了10分钟的答疑时间，这是10分钟的时间里，同学们踊跃发言，原计划10分钟答疑时间延长到了20分钟，可以看出学生的学习兴趣很高。平时在课堂上给学生讲课，很少有学生像这样踊跃发言，老师感到很欣慰，家长也感到很满意。
网络直播教学需要学生好好配合，不要存在老师认真讲，学生在一边玩手机游戏的情况，这就需要家长督促孩子认真学习，按照学习要求认真上好网课。教学是一个双边活动，需要家长学生相互配合，这样才能有教育教学效果。
残疾人适不适合创业做自媒体，做网络直播，做视频带货
很荣幸回答你的问题。只要有张合法的身份证，任何人都可以创业。只是受身体缺陷的影响，有些项目不适合而已。但自媒体，网络直播，视频带货是很适合的。相反可能还有点优势。
因为健全的人面临的可选择性很多。这个工作不合适，还有那个。所以对待一件事，往往3分钟热度的居多。而残疾朋友就不一样啦。因为可选择性少，所以面对来之不易的机会，都会倍加珍惜。也愿意投入更多的时间和精力在上面。投入的越多当然回报的也多。
上帝为你关了一扇门门，也会为你开一扇窗的。某些功能弱化了，某些功能就会强化。举例：盲人的朋友听力就比正常人好，下肢残疾的人，手臂会比较发达。再者，自媒体，网络直播，视频带货。都是一根网线联通世界。所以如果你学习，愿意尝试的话。就去做吧！
希望以上能帮助到你，还有什么不懂的，可关注我（刘康自媒体），主页每天都会分享这方面的专业知识！
网络直播还能火多久
估计长久不了，现在已经开始泛滥成灾了，而且各种乱象，比如国家禁止的台湾省人都不愿意吃的台湾省肉制品，在网络上直播带货却大把，还有国家禁止进口的小日本核食品也在网络上各种姿势推销，这种情况简直就是把网络直播带货当成一个国家监管不够可以肆意妄为的地方了，还有那些网络直播带货的大咖们在看到金钱累积到心动的时候，自然偷税漏税各种知法犯法的事情就冒出来了，那个雪梨就是其中一个吧？其他的大咖就是守法的吗？不一定，应该说只是因为手段高明还没有被发现而已，如此巨大的利益诱惑不动心的人不多。
现在网络直播、自媒体的这股风还能跟么
每一个人做一件事情，要么是为了赚钱生存，要么为了兴趣爱好。无论做任何事情，只要你坚持、用心去做，都会有发展空间。都有个过程，假如你现在有稳定事业，可以利用业余时间，边看看、多学学，等待时机成熟，可以尝试去做！
网络直播课，一夜之间异军突起，你认为网络直播课有什么优缺点
受疫情影响，今年网络直播课迅速盛行，特别是知识分享类直播课很受家长和学生们欢迎。网络直播课的优点是显而易见的：
第一，省时。现在的K12 教育竞争异常激烈，许多家长为了不让自己的孩子“输在起跑线上”，纷纷给孩子在课外报各种“补习班”、“提高班”等等。孩子在学校上了一周的课，周末还要去线下补习班上课，来回路上都要或多或少地浪费一些时间。而网络直播课可以让孩子足不出户、坐在家里通过互联网学习，这样就大大节省了路上的时间。
第二，省钱。通常线下教育需要租场地、聘老师，其成本高、费用大不言自明。这些费用都会以高昂的学费转嫁到学生身上。而网络直播课很多都是免费的，由此家长可以节省一大笔开支，何乐而不为？
第三，可以享受到优质的教育资源。由于我国优质教育资源分布不均衡，一些地处落后或偏远地区家庭的孩子，很难享受到优质的教育资源。而互联网的普及，加之网络教育的迅猛发展，加速了知识类网络直播课的上线，因此人人都能够享受到优质教育资源成为了现实。
但是目前的网络直播课也并非完美无缺，比如老师的教学水平良莠不齐、直播时间常不固定、课程内容缺乏完整性和系统性、教学进度与学校不同步，以及网络直播形式缺少师生互动等等。
总之，网络直播课是一件新生事物，优缺点并存，但利大于弊。只要选择真正好的网络直播老师和课程，孩子同样也能学到真本事。
我是“友胜课堂”的廖老师，专注中小学英语在线教育！
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你如何看待网络直播带货
网络直播带货，现在严重的缩水变味走调。
网友们用自己真诚朴实的感情，自己的真金白银养肥了那些网络直播带货的大v，他们仅偷漏税就达到了几千万，几个亿？十几个亿，可想而知他们挣了多少钱？
而他们在直播间所卖的商品，尽管与专卖店和网友网购的商品名称一样，产地一样，品牌一样，但经过严格的检验，你会发现质量是不一样的，质量被严重缩水，有的到手之后“短斤少两”。
网络直播和网络短视频，这二者特点是怎样的各有何优势缺点又是什么
网络直播顾名思义就是现在进行时，你可以看到正在发生的事情（最多有点网络延时）相当效率直接，内容就是所看即所得，网络短视频就没有那么效率了，最快也要拍完再传网上，效率就差很多了，但是拍摄内容可以进非线剪辑，内容可以扭曲 篡改 美化等，这就是两者的优缺点。
有条件的地方能用网络视频直播给小学生上课吗
其实网络视频课程是未来的趋势。
1、原来不可预计的网上购物、网上点餐均以成为很平常的事。
随着周边的配套完成，比如快递、比如配送的外卖小哥，这些配套完成，这些原来遥不可及的事情都成为可能。
2、师资力量的不平衡和高考的独木桥，预示着这种必然将越来越快的形成。
众所周知，现在的师资力量完全的不对等，1、2线城市的老师的教学质量、教学水平、对考试信息的掌握，都远远优于其他城市。而网络又是打破这种不平等最好的载体，也就是所谓的普惠教育。
3、是什么阻碍了这个趋势？
（1）意识，但是这次疫情为这次网络教育做了一个大范围的普及，让网课成为大家都能接受的一种上课形式。
（2）硬件条件，很多家庭，很多偏远的农村，还是没有实现网络全覆盖，不让一个孩子因为网络而上不了课，还是需要一段时间的路要走
（3）因材施教，如果想让优秀的师资普惠，就势必最优质的的资源要尽可能多的覆盖学生，但是这样就照成了自律性差或者悟性一般的孩子，没有办法得到老师有针对性的辅导，也将造成教育个体偏差。
不过相信随着国家的强基计划的贯彻，对教育改革的不断深入和研究，网络教育毕竟成了一种最普遍的业态呈现。
对于网络直播你怎么看是该保留还是该封杀
网络直播真正绿色正能量直播还是需要保留的，只是被一些没才艺的主播影响坏了，就像很俗的一句话，一颗老鼠屎坏了一锅汤，很无奈，希望大家多多支持我们正能量主播
网络直播和小视频会不会影响到孩子的三观
您好，很高兴为你回答这个问题，
网络直播和小视频会不会影响到孩子的三观？
我觉得有以下几个观点可以参考一下：
1.我觉得首先要注意的一个问题是是否影响到孩子的三观，关系到父母的引导。因为网络直播你是无法避免的，就算你在家里避免了让孩子看网络直播，或者小视频，那么他如果在外面也看到了呢。这就需要家长的引导。
2.14岁以下的儿童是身体尚待发育、心智尚不健全。总会好奇心旺盛、自制力弱、无法自我保护，如果过早沉迷于网络活动，负面危害应该是毋庸置疑的。他们会过早地接触到一些不该他们这个年龄段应该接触地东西，同时，也一定程度上失去了接触属于该他们这个年龄段应该去保留的一份纯真。
3.儿童玩直播，缺乏辨别能力，非常容易受到思想的冲击，对他们正处在建立正确的价值观和世界观时，是不利的。所以我觉得作为父母的可以适量的让他有选择性的看视频，而那些视频都是有价值的，正能量的视频。如果孩子看那些负能量视频或者其他不好的，家长应该有责任告诉孩子。
4.孩子玩直播上瘾，以至于耽误正常的学业和视力健康，是很多教育者和家长最担心的事情。对孩子的成长是非常不利的。所以我觉得父母应该和孩子沟通好，每次规定时间内看有价值的，有意义的一些网络直播和小视频。
希望我的回答对您有帮助，建议综合这些因素去考虑，祝您全家幸福美满！！大家如有不同意见可以讨论和交流，图片转网络，如有侵权请联系删除。
我是 @大宝小宝666，家有宝宝，在成长的路上不断学习中，希望把我经历过的、学习到的经验分享给您。喜欢我的回答可以点赞关注，帮忙转发，谢谢您的阅读！祝您开心每天！
