本文目录
- 想学习却学不进去怎么办
- 英语学不会，怎么办
- 不会为人处世怎么办，学也学不会那种
- 学任何东西都学不会是什么原因
- 高一和高二上学期基本没学，现在想学了可是怎么都学不会，作业都不会写，绝望不知所措，怎么办
- 什么都学不会，该怎么办
- 学不会数学是什么原因该如何学习
- 网上的做菜视频学不会怎么办
- 学游泳学不会，该怎么办
- 平时学习成绩挺好，错的题也弄懂了，咋到关键考试就掉链子呢
想学习却学不进去怎么办
想学习，却学不进去怎么办？一个人想学什幺？想通过学习要达到什么样的目标，目的和效果？都会是心中有方向有目的的。例如你迎接高考，就要为高考而学习，这就是促进你学习的目标和目的，可是这目标和目的又怕达不到，这就是压力，不是说“有压力，才有动力“吗？而这压力，动力正是激发你，鞭策你学习的激情和动力吗？所以说你要是有了正确的学习目标，你就会渴望学习，刻苦的学习。怎么还会想学，却学不进去呢？在举例说明，如果你想当一名作家，那你就学习各位名作家的写作知识，你就会很清楚的知道不经过坚苦卓绝的发奋努力学习是达不到想成功的目的的，也可以说想学任何知识和技能，都需要脚踏实地的学习，要有“头悬梁锥刺股”的学习精神，从基础上学深，学透，学牢，不是说“学三个月的，扎根在眼里。学三年的扎根在心里。“吗？所以说想成功自己的一项技能，一番业绩，就一定会学的进去。不然就不会达到成功的目标和业绩。供参考！谢谢
英语学不会，怎么办
学外语有个混沌期。什么意思呢？就是感觉什么都明白，又觉得什么都不明白。看见就认识，不看的时候什么都想不起来，觉得大脑中什么都没有。先告诉你，不用担心，继续学下去，慢慢都能学会。
为什么会出现这种现象？因为外语不是在自然状态下学习的。但就算在自然状态学习的学母语也有混沌期。只是我们感觉不到而已。我们学母语的时候是没有任何计划的，今天听到一个新词就觉得很好奇，明天没有新词学不觉得郁闷。没有目标，没有目的。没人要求，没人检查，没人考核，不需要成绩。傻乎乎地学。所以没有痛苦。看似不科学，但大家都学会了。不但如此，我们有一丁点进步，我们的父母都大加赞赏。
但学外语时就不一样了。有计划，有步骤，有目的，有要求。有考核，要成绩。多科学啊！但哪件事不达标我们都心烦，而且哪回考试成绩不好都会受到老师或家长和风细雨般温柔的批评。而且我们对自己的要求也过高，所以，我们会认为自己笨。其实不是自己笨，而是学的不够科学合理。如果真笨，那就连母语都学不会了。
学外语的混沌期有点像一次把饭吃多了，一时消化不良，但我们从来没有因为消化不良而不再吃饭了。等消化正常后还得继续吃饭。所以，不用担心。如果以前的东西没消化，那就先消化一会，再学新的。
不会为人处世怎么办，学也学不会那种
为人处世是一段经历，对于成长的一种诠释，也是知识储备的一种表现，更是家庭教育的结果。
对于学不会的人，其实正是我们所说的，情商不高，情商不高是可以锻炼的。
锻炼的方式第一要素很简单，多看书，当你有足够知识储备的时候你会发现，很多东西你都明白，就像大师兄里面说的两句话：
越有知识越要有判断力。
不要要你们什么都懂，而是要让你们有判断力。
接下来，你读了很多书，你需要做的是应用，因为读书不应用就跟没读一样。
情商的培养，其实有一个很简单的方式，幽默。
最简单的幽默是自嘲。
这个很容易学习，只需要在合适的时候适当自嘲，让大家随着你的自嘲开始大笑你就已经成功的融入进去。
当然还有一点就是，学会微笑，对他人微笑更需要对自己微笑。
伸手不打笑脸人嘛。
其实没有什么是学不会的，除非是你不愿意去改变自己。
加油！
学任何东西都学不会是什么原因
木子
答题：
如果你学任何东西都学不会，主要原因是：
1、可能是你的心思没有放在要学的东西上，人在心不在，只是应付了事；
2、要么就是你对学的东西不感兴趣，甚至有厌恶感；或者是有人逼你学，这样你就产生逆反心里，讨厌学这样东西；
3、也许你对所学的东西只是感性认识，看上去学得很认真，但你大脑没有用心去思考这东西的原理，去理解其深刻内涵，只停留在表面，没有上升到理性认识。
4、或者就是你真的愚笨，朽木不可雕也。（开玩笑）???
我认为：“世上无难事，只怕有心人“，古人云：“天生我材必有用“。
（仅此愚见）
高一和高二上学期基本没学，现在想学了可是怎么都学不会，作业都不会写，绝望不知所措，怎么办
天才很少，但从头再来的勇气有了，就能重新启航。
房子的根基没有打好，就不会盖出结实又实用的房子。道理是一样的，基础很重要，没有高一二的基础，等到高三大迈步的时候，想要迈地走，可能性很小的，但好的是自己已经意识到了问题出在那里，那就要从根本上解决问题，重拾高一二的课程，但能不能跟得上教程，就要看自己的悟性和理解能力。
绝望很正常，不会做的作业也很正常，因为没有高一二的基础，高三想要一跃成名，可能性是很小的。自己需要在高三很短的时间内，掌握三年的知识点，需要的不光是悟性，还有耐力、时间、运气！有些学科是有技巧的，比如学习笔记，比如考试重点，再比如自己以前做过的试卷，都是快速追赶的有效途径。如果没有达到预期的效果，只能选择其他深造学府的话，对于自己来说，也可以对症下药。
重新开始需要很大的勇气，知识的融会贯通很重要，但知识点的掌握也是有技巧的。人生有很多种可能，用成长上的课，会让你受用终身的！
什么都学不会，该怎么办
人不是什么都会的 只要用心，我就讲一个我自己的经历，我刚出来工作的时候，也是做什么都学不会，随时被同事说我笨死了，随时取笑我，因为刚出来工作的时候，脸皮也有一点薄，别人给我讲了不懂我也说会了 ，有一次领导就叫我去干一件事，我没有做好，就被批评了好一大台，说你怎么那么简单的东西你都学不会 把我给骂哭了，自从那一次我开始，我就在心里告诉自己，我要好好努力，我不要被别人说我笨，一点小事都学不会，后来我每天上班比别人早，下班走最后，时间一长我就习惯了，自己也进步了很多，只要想学好一件事 只要你有那个恒心，我相信肯定能学会的
学不会数学是什么原因该如何学习
数学思维一直是很多家长和学生比较关注的问题，那么什么是数学思维呢？其实这是很难用一个明确的定义来概述的，简单的说就是见到一个题，能快速找到解题方法和思路或者是通过分析和思考找到解题思路和方法的能力。这种能力是数学学习中非常重要的能力，尤其是在初高中阶段，这种能力就显得由为重要。
数学思维能力是建立在对基础知识和方法非常熟悉的基础之上的，所以要提高数学思维能力，必须要重视基础。如果做一道数学题，读完题目后连题目所要考察的知识点都没有找到，还指望能正确的解答题目吗？
提升数学思维能力的第一步就是建立完整的知识结构和体系，在我们做题时能快速的将题目与已知知识点和方法产生匹配，再去做合理的选择，最终将问题解答。
还有一个重要的环节就是要不断提升自己的有效联想能力。很多同学在做数学题目时遇到的最大问题就是不知道该如何来分析和运用题目中的已知条件，一般的题目还可以，综合一点的题目就无从下手了。
解决数学题就是用相关知识点和方法合理利用已知条件来分析和解题的过程，条件运用的越合理，就越容易找到思路和突破口。在条件分析中，大部分同学会面临两个问题，一是对条件的理解仅仅停留在表面层次，不能深挖起背后的条件，二是不能将多个条件综合分析和运用。
不同层次的学生在面临同样一个问题时，最大的差异就是对同一个条件有不同的解读 就导致了最终解题方面的差异。这个条件，你能想到什么？这是在给学生分析题目时经常会问学生的一个问题。看到某个条件产生的联想越合理，越快速，解题的速度和准确率也就越快。
如何来提升这种有效的联想能力呢？平时多去总结和思考，来源于做题，再回到做题之中。数学时候一门需要实践和思考的科目，在做题之后，我们需要有意识地去思考题目中所运用的方法和思路，解题的突破口，重难点和易错点在哪？把这些东西都弄明白了，下次再遇到类似的题目时就可以借鉴和运用了。
网上的做菜视频学不会怎么办
那只有＂呵呵＂了，俗话说：师傅领进门，修行在个人。＂告诉你步骤了，照着做总会吧，不要去纠结这个放多少，那个放多少。一百个不同地方的人就有一百种口味，你完全按照视频做出来的东西不一定伱会喜欢吃，你自己都不喜欢吃又怎么会是一道好菜，你只有按自己的口味来，只有自己觉得好吃的才是一道好菜！教学视频教的只是方法。方法很重要，但你个人要是太死板了，那只能说，你不适合拿菜刀了～
学游泳学不会，该怎么办
学习游泳最大的障碍来自于学练游泳者自己内心恐惧症，一种是自然面对水的恐惧水，害怕水心理，一种是受到水伤害过的。如果我们不恐惧水，不害怕水，我们学练游泳技能的速度将很快。最佳的身心状态是，当我们走下游泳池时，整个人呈现出最平常的放松心理，让自己完全松弛下来，越害怕，越紧张，而且这种紧张是高度的紧张，会给自己身体肌肉、骨骼、韧带和关节带来高度紧张，这样的状态下，身体就不受自己掌控了，还能学得了、学得会游泳吗？建议您在游泳池浅水区，最好选择在水深达到自己胸部位置为最佳，然后自己彻彻底底放松身体，双手紧紧地抓住游泳池池壁，让身体漂浮在水面上，然后用心体会双脚、双腿有节奏的，如鱼尾巴那样游动的技术动作来反复训练打水动作，越放松打水越好，一直体会到那样自然的鱼尾巴式打水为止，接着就一边打水一次，一边把头入水下一次，循环训练这个动作，同样要求全身松弛状态，当这个技术动作也完全掌握了，就在自己腹部位置放一个塑料漂浮板，在浅水区重复双手划水，双脚打水技术动，学会了这个技术动作，基本上就可以在浅水区慢慢的游起来了！
平时学习成绩挺好，错的题也弄懂了，咋到关键考试就掉链子呢
其实呢这个问题是普遍存在的现象。孩子能提出来，说明还是一心向好的，值得表扬！那为什么会这样呢？
1）平时学习和考试不一样。就拿数学来说，考试是考的这一段时间来学习的总的情况。有历年的卷子做参考，再出些新思维的题。它要求学生要见识得多，掌握不同类型的题型，由易到难，由少到多，一题多解等等开放性思维。有能力的孩子可以多看题，掌握方法即可！这点很重要！大量阅题，开阔视野，做到心中有数，不打无准备的仗！而平时成绩好，如果见识少，只能是试卷总分打个七八折，如果遇到没见过的题型自然是要打折扣的。
2）心理素质问题！不同的学生心理素质不同。有的心理素质好，考场发挥好，有的则不行。不好的同学要多加练习，慢慢也会好的。比如你可以考试前自己找套相应的试卷先考一下，发现问题，解决问题。总之，平时做题像考试，考试像做题！这样逆向思维，养成习惯，就不怕考试了。
简单的说了这些，希望有帮助到孩子！
