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郭晶晶儿子

霍启刚郭晶晶带儿子插秧,你怎么看这种教育方式?霍启刚郭晶晶带儿子下地插秧,是作秀还是在教育孩子

lsrchb lsrchb 发表于2022-10-08 15:36:22 浏览79 评论0

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霍启刚郭晶晶带儿子插秧,你怎么看这种教育方式

第一娱记出品必属精品!

霍启刚、郭晶晶带儿子插秧苗,这种教育方式殊为罕见,尤其是在娱乐圈这个复杂的地方。但这种教育方式应该很不错,尤其是对培养下一代。

儿时吃苦,长大成才

这两句话虽然没有什么必然的联系,但却有着及其微妙的潜在响应。很多人误以为,所谓的教育下一代就是给他吃好喝好,给他一切他想要的东西。

殊不知,这样的做法正在慢慢毁掉孩子的全部,包括他的童年。孩子想要什么,必须拿出同等的付出。有付出有回报,建立一个正常的思维模式,对于孩子的成长太过重要。

我们常见到的娱乐圈坑爹或者坑妈的星二代,很多都是对孩子缺少教育,以至于成长起来了,想管再也管不了了。某些典型的坑二代,甚至能把整个家庭拖垮。(具体是谁就不说了,这种情况杂志报刊报道的实在是太多了。)

霍启刚、郭晶晶这样的教育模式,孩子小时候可能会吃些苦头,但对于其树立健全的价值观有着重要作用。毕竟,劳动人民是最光荣的。

注重教育,在娱乐圈已经掀起一股风浪

当然了,娱乐圈有很多家长为了让孩子早些接触社会,尤其是接触娱乐圈的社会,会把自己的孩子打扮得花枝招展的。这样一来,孩子少了童真不说,往往连童年都给整丢了。

可与之相反,注重孩子教育的也不在少数。比如说姜文,曾经隐退一年,就是为了带孩子去新疆吃苦。

有这样负责人的家长,对于孩子的未来是极好的。

霍启刚郭晶晶带儿子下地插秧,是作秀还是在教育孩子

霍启刚和郭晶晶带儿子下地插秧,就是老农干的活儿呀,豪门子弟和贵妇怎么吃得了这个苦?可是,霍启刚和郭晶晶带着他们的儿子霍中曦做到了!

对此,你千万别说他们在作秀!看人别总往坏处想!我觉得他们这种教育孩子的理念和方式是值得我们为人父母的人深刻思考和学习的。

百闻不如一见,“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,这首反映农民辛劳生活,粮食来之不易的儿歌式唐诗无人不知无人不晓。但是其中的滋味未必小孩子能懂,而且即使是大人没有那种烈日炎炎下汗流浃背的经历是不可能有深刻体会的。

如上图,霍启刚在自己的微博中就提到了这一点。可见启刚父亲和霍震庭老先生在教育儿子霍启刚的时候,也应该有过这种实地劳动体验的经过!

家风是一代一代传承的。不要认为天下的富人都像土豪暴发户那样,只知道挥霍浪费,只知道挥金如土!真正的世代富豪家庭,他们是最讲究教育的,最讲究在艰苦的环境中锻炼自己的孩子。所以他们的财富,他们的子弟才能够长长久久立于世界,即使出那么几个败家子,也是少数!

美国现任总统特朗普也是一个家庭教育成功的典范。别看特朗普在许多方面不靠谱,但是他优秀的子女起码说明他的家庭教育是非常成功的。他从来不溺爱自己的孩子,他们家从来不缺钱,但是孩子上了大学以后,只提供学费,生活费都要靠他们自己打工去赚!在这样严格要求,自食其力的环境下,特朗普才成就了那么几个非常优秀的子女。

霍启刚和郭晶晶具体的生活细节和感情生活,我们作为一般看客其实未必能看到他们真实的一面。但是我相信,霍启刚和郭晶晶对儿子的这种下田插秧的体验式教育方式绝对不是用来作秀的!最起码有90%以上的成分是为了真正的教育出一个好孩子。他们夫妇在与孩子一起劳动的体验中,一定能增强孩子的毅力,也能够增强他们之间的亲情互动。孩子在好玩和好奇的下田插秧中,既学到了知识,又锻炼了毅力。

“寒门出孝子,棍棒下出才子,艰苦的环境中锻炼出名人”,虽然话有些极端,但却百试不爽!对待孩子,千万不能溺爱,这是祖祖辈辈总结出来的经验。只有那些土豪暴发户,才会在突然有了钱的情况下,骄纵自己的孩子,为所欲为,吃不得半点苦!最后祸害的是自己家的孩子,那么点急发财的财富也不过三代而已,甚至于当代就玩儿完了!

霍启刚郭晶晶教育孩子的方式,绝对值得我们借鉴!您也认同吗?欢迎留言分享。

图片来自网络,只做交流分享。

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霍启刚郭晶晶带儿子去扶贫区,体悟农民辛苦,五一期间,你愿意带孩子去扶贫旅游吗

这对夫妻,用这种方式培养孩子的吃苦精神,是应该赞扬的。不但是培养了孩子的吃苦精神,还给孩子一个了解下层,了解贫困,了解社会的一种机会。这对孩子的成长是非常有用的。当年,毛主席把他的爱子毛岸英,送到农村锻炼,送到工厂锻炼,送到部队锻炼,就是培养他自立,自强,爱国,爱民,最终成为棟梁之材。院子跑不出千里马,花盆里养不了万年松。人,只有尝尽酸甜苦辣才能成才。可现在我们大多数人搞错了,只知叫学生补补补,忽视了道德教育,吃苦教育,励志教育。结果大家看到了,孩子从小挑肥拣瘦,不愿吃苦,不懂孝敬,打父母,杀老师的都出现了。总之,我想说,尊敬的家长,你要想让孩子成才,你就狠一巴,让你的孩子学学吃苦吧,让你的孩子多接触社会,多了解穷人,让他多思考,这样他主观上想学,比你花成千上万去补习效果会更好。

霍启刚郭晶晶带儿子下地插秧,豪门家庭与普通家庭在教育子女方面,你怎么看

教育的本质是培养人,而不应从豪门或庶民做分水岭。可能很多人会特别艳羡豪门之中的孩子所享受的良好教育条件,就如霍启刚郭晶晶夫妻带儿子下地插秧,如果把育人裹上富豪的光环去看待,实际上就曲解了教育的本质。

要说老农民在对待孩子劳动教育方面,我看条件比富豪家庭更有发言权,因为农民子弟从小就接触田园的劳动生活,他们更知道劳动的辛苦,收获的不易。要说珍惜现在的生活,倒是霍启刚夫妇深刻地懂得教育孩子的道理,他们不希望孩子从小就养尊处优,而是让孩子接触最朴素生活的原生态。

说到这里,我就想到现在很多普通人家庭,家长真得向霍启刚夫妇好好学习,学习他们育儿的理念。而这理念就是让孩子学会从简单的生活技能,在成长中不断增强自我独立生活与学习的能力。当孩子经历了真实的生活,不断从生活中学习如何做人和做事,才会不断完善人格品质。

教育家陶行知先生倡导儿童教育六个解放:“解放儿童的头脑,使他们能想;解放儿童的双手,使他们能干;解放儿童的眼睛,使他们能看事实;解放儿童的嘴,使他们能谈,会问,才能充分发挥他们的创造力;解放儿童的空间,让他们能到大自然、大社会里去扩大认识的眼界,取得丰富的学问;解放儿童的时间,不把他们的功课表填满,不逼迫他赶考,不和家长联合起来在功课上夹攻他们。要给他们一些空间、时间消化学问,并且学一点他们自己渴望要学的学问,干一点他们高兴干的事情。”

对比之下,霍启刚夫妇则很好践行了陶先生的育儿理念,带孩子下农田插秧,便是真正让孩子从城市的繁华与喧闹中解放出来,回归朴素的大自然之中,通过劳动去锻炼手、眼、脑的有机协调,让孩子通过劳动感受什么是辛苦劳作。而在劳作的过程中,又能让孩子感受到与大人一起劳动的快乐,这种体验可不是在家里在课堂上能感受到的。

教育无关贫富贵贱,只关乎家长育人是否有高尚的情怀。如果你有着育儿的优秀理念,那就放下所拥有的一切物质或物欲,回归到与孩子能够找到快乐源泉的生活之中。因此,我非常欣赏霍启刚夫妇教育孩子的理念,还有他们拥有一颗普通人的心,这才是真正的家庭教育,值得我们每一位家长学习。