本文目录
- 再穷不能穷老师，幼儿园虐童事件与幼儿园从业人员的薪资偏低真的有关系吗
- 大连一幼儿园教师体罚幼儿，殴打5岁男童致其身体多处淤青，警方：涉事教师已被控制，幼儿园被降级, 你怎么看
- 你认为如何做才能有效的阻止幼儿园虐童事件的发生
- 孩子说了幼儿园老师“虐待”他！什么方法可以看到幼儿园监控
- 如何看待“青岛即墨女幼师虐童事件”孩子在幼儿园的安全到底如何保障
- 福建一幼儿园老师虐童，警方已经介入，这位老师能被刑事拘留吗你怎么看
- 幼师是否真心把孩子当成自己的为什么有太多虐童事件发生
- 长春市南关区幼儿园老虐待孩子，社会大众如何看待此事
- 孩子所在的幼儿出现了虐童事件，该让孩子退学吗
- 幼儿园虐童事件频发，我们该如何保护孩子
再穷不能穷老师，幼儿园虐童事件与幼儿园从业人员的薪资偏低真的有关系吗
我是一名幼教工作者，我想每个幼教工作者都很关心这个话题。我会站在客观的立场上来谈谈自己的观点。我个人认为幼儿园出现的虐童事件和幼儿园从业人员的薪资偏低是有一定关系的。
很多人都认为：教3--6岁的孩子，不需要太高的学历。在城市中，有个中专学历就可以当老师。在农村或乡镇，有的初中毕业后就可以当幼儿教师。因为学历低、导致地位低、薪资也低。这样就产生了一个死循环：又因为地位低、薪资低、所以来幼儿园应聘的老师学历也低。她们找工作也很难，高学历的老师自然不会来幼儿园。学历低的老师和学历高的老师在很多方面会有一些差异。体现在几个方面。比如：
1、技能技巧方面。中专学历的老师在弹琴、唱歌、绘画等技能上与学历为大专或本科的老师有差异。以前我们单位上也应聘过一些老师，有的老师弹一首歌都弹不完整。
2、专业知识方面。我不知道职业学校里的幼师班有没有开过教育学和心理学的课程。但我碰到的很多从职业学校出来的老师她们都不懂教育法和儿童心理。
3、学习能力方面。职业学校的分数线是很低的。这也说明这些老师本身的学习能力和学习动力就不强。这一点从工作中也能看出来，这些老师都不愿学习。
民办园都是从外面来招聘合同制的老师。既然一位中专学历的幼教老师就可以进幼儿园当老师，也就可以说明幼师的整体的师资队伍是不强的。很多老师都是刚从学校毕业的年轻老师。自己没有孩子，也没什么经验。但是即使是在这种情况下，还有很多幼儿园是很难招到老师的。有些老师没做多久因为工作太累工资太低就跳糟了，很难找老师。对于这样一种现象，很多地方有老师来应聘一般都会把她们留下。
在工作一段时间后，老师的工作压力较大，加上自身缺少教育方法，就很容易累积一些不良情绪。她们会抱怨：工作这么累却只赚一点点工资？这种不良情绪起初只是停留在口头上的发泄，当时间长了后，老师们的情绪可能控制不住，于是就会出现虐童事件。对这种合同制的老师来说，她们在这里不想做了可以马上换在个地方。流动性是非常大的。因此，园长在管理上也较难。有的园长会说：管严了老师马上就会辞职走人。
最后出现的情况就是：学历低--工资低--招聘难--管理难
有的公办园也会招聘一些外来老师，同样也会遇到这种问题。大多数老师还是有编制的。近几年新考进来的老师学历都为本科，但工资待遇也不高，在我们这里工作8年的老师到手工资只有3000多。一年轻老师刚生小孩不久，她来上班，家里就要请保姆，她说这点工资还不够请保姆。叫她怎能安心上班？
老师的工作压力是非常大的，每个学期都要安排各种各样的节日活动、公开课活动、业务学习，还有各种幼儿比赛活动，很容易出现情绪上的波动。有时也会对孩子大吼大叫几句。同样会有抱怨声：”工作这么累，但工资却这么低，比起公务员差远了。我们还象老师吗？”抱怨归抱怨，但在公办园有严厉的管理制度，在编老师是绝不敢做出虐童的事出来。何况现在每个教室都装了摄像头，再有情绪也要保住饭碗。
从近几年的幼儿园虐童事件中，我们都可以了解到大多数是在民办园里发生的事。因为民办园对外招聘的老师较多。除了要提高薪资待遇以外，我还有一些建议：
1、建议职业院校中的幼师班和师范院校增开一些课程。如职业道德课程和心理学。
德重于才。很多人在网上评论，即使有再高的学历而没有责任感和爱心的人也不配当老师。老师是要教书育人的，要把德育放在第一。学校目前开设的心理学是关于儿童心理学的内容，而并没有成人的心理学。这就导致成人在有情绪问题时不知道如何去疏导，在有压力的状态下不知道如何正确的释放压力。而增开这些课程，可以很好的帮助到这些未来的幼儿教师。
2、园长在招聘教师时要严格面试。
招聘教师的条件是要有教师资格证。除了硬性条件外，还应该看看这位老师的实际教学能力如何与是否有爱心，对孩子有亲和力。有的幼儿园是急于招老师的，所以，在招聘时不会那么认真仔细。有工作中，才发现有的老师并不适合做幼儿教师。我看过有的老师对孩子动不动就大叫，情绪极易失控，这样的老师真的不适合在幼儿园工作。因为孩子吵吵闹闹是天天都有的。因此，园长在招聘时要严格把关。
前段时间，任正非在接受媒体采访时曾谈到过基础教育。他认为教育就是提高全民文化素质，是党和国家的基本责任。只有教师的待遇得到提高，才可以使教育得到较高的发展。足见，他对中国教育的重视。
幼儿园的虐童事件确实和薪资低有关，但不是唯一的原因，是多方面的原因造成的。希望整个社会都能重视起幼儿教师的工作。能提高她们的待遇，关心她们的心理健康。
以上是我个人的一些看法，大家有什么看法欢迎在下方留言。我是雨后山林静，一位正面管教讲师。感谢您为我点赞并关注我！
大连一幼儿园教师体罚幼儿，殴打5岁男童致其身体多处淤青，警方：涉事教师已被控制，幼儿园被降级, 你怎么看
幼儿园教师体罚幼儿无疑是严重违法教师道德的行为。殴打5岁男童致使其身体多处淤青，已经涉嫌违法了。在警方已经介入后，在查明事实真相的基础上，涉事教师一定会受到相应的惩罚，这完全是咎由自取。
努力加强对教师的师德教育，督促教师遵守师德规范，应该是每一所学校，每一个学校领导必须认真对待和狠抓落实的现实课堂。丝毫马虎不得，松懈不得。
对幼儿园来说，往往教师的准入门槛较低，有的属于自身聘请，这在教师行为监管上，给有关部门增加了不少难度。这就需要有关幼儿园，努力加强教师队伍建设，从严把好教师入口关。
你认为如何做才能有效的阻止幼儿园虐童事件的发生
每个角落都要装探头监控摄像头拍摄，还要父母亲可以随时随地的看得到，这样就可以防此老师打孩子了。还有一点老师要有素质教育，教育局领导干部要带头廉洁自律，校长更应该天天检查老师上课时间一切情况。老师的工资待遇也要高一点，为什么私立幼儿园园长管理老师特别严格，是指高级私立幼儿园，不是外地那些差的私立幼儿园，他们老师从来不打孩子，态度也特别好，小朋友放假在家休息，他还想要去学校呢，老师都是正规的，有资格证书，老师好，教育出来小朋友也非常好，我最有体会，
孩子说了幼儿园老师“虐待”他！什么方法可以看到幼儿园监控
很少有老师会故意去伤害一个孩子，有时孩子不守班级约定，可能语气稍微严厉一点去引导孩子更好适应集体生活。“虐待”这个词语正常不会出自一个孩子的嘴里，可能是听到绘本故事或者成人讨论这个词语时产生幻想！（以前遇到老师讲鼹鼠的故事，鼹鼠从黑漆漆的地底爬出来，孩子幻想身临其境回家说老师把自己关到黑房子里了）。
检查幼儿身体，是否有受伤，如果没有外伤也没有表示身体内部疼痛，建议在表示信任老师的基础上共同分析原因！这种情况不建议调取监控！
如果幼儿有受伤，及时与老师沟通，可以调取监控查看一下更放心。
如何看待“青岛即墨女幼师虐童事件”孩子在幼儿园的安全到底如何保障
为何幼儿园虐童事件频频发生，此前刷爆朋友圈的红黄蓝幼儿园，难道没有给人们以警示吗。
据悉，在青岛即墨，花城嘉尔幼儿园中二班老师于晓娜，长期虐待多名儿童，存在严重体罚行为，此举一经曝光，家长们愤怒不已，纷纷自发主治抗议并要求严惩肇事老师和幼儿园。
这件事被曝光后，虽然校方与该班儿童家长进行了约谈后作出解释，并进行承诺，但不论校方如何解释，一定或多或少的存在着幼儿园管理不善，对聘任教师的考核不全面导致师资水平良莠不齐问题。
后经当事儿童家长反应，事情并未得到处理，校方一再逃避责任，家长维权之路艰难，当事儿童受到的心理创伤，留下的心理阴影，又如何去解决！
此类幼儿园虐童事件一再发生，已引起了社会的高度重视，幼儿教育问题是重中之重，在幼儿成长的关键时期给他留下的心理阴影可能影响其今后的成长与发展，其影响的深远不可忽视。
希望有关部门加强管理，希望校方在聘任教师时多加考察，要选择真正爱孩子的教师陪伴他们成长！
福建一幼儿园老师虐童，警方已经介入，这位老师能被刑事拘留吗你怎么看
一：这个事件我觉得奇怪的是，这个妈妈早就怀疑，幼儿园老师打孩子了，
1:在孩子身上发现了伤
2:孩子明确表述老师打人
3:查看监控也有怀疑
4:装了针孔摄像头取到证据了，
从10月9号发现一直到12月15号报警。
二：作为一个妈妈，在孩子出现极度排斥上学的情况下，孩子极度害怕的情况下仍然让孩子去幼儿园！
心疼这个孩子。
1:对于宝宝来说这样的幼儿园就是一个地狱，为什么妈妈每天坚持送他进去。
2:虐待孩子，给孩子带来的精神创伤和伤害是无法弥补的。
3:美国《平和育儿法》作者劳拉博士研究发现，三个月连续被打的孩子，智商降低百分之五。而情商无法估计。
作为妈妈当我们发现孩子受到伤害的时候第一时间就应该保护好孩子。
三：作为这个虐童的人，个人觉得不配称老师。应该受到大陆的制裁。
四：作为幼儿园，特别是这样一家收费较高的幼儿园，必须要聘请有爱心的老师！必须要把老师的心理素质进行测评后才能上任。
五：作为园长，家长投诉了，没有引起重视。个人觉得也需要收到惩罚，也不适合在园长的位置上，甚至说不适合当老师。因为她冷漠，不作为。幼儿园老师需要更加有爱心，热情的孩子来担当。
幼师是否真心把孩子当成自己的为什么有太多虐童事件发生
感谢邀请，作为资深幼儿教师的试着帮你解答这两个问题。
第一、幼师是否真心把孩子当成自己的？
直接告诉你：不能！
自己的孩子可以无所顾忌地管教，对班里的孩子可以吗？肯定不行！
不少家长为了让老师放心管教，会向老师表态：你放心管吧，当成自己的孩子！
我会反问他们：我对自己孩子多严格啊，你们舍得？
大多数家长不敢回话，极个别会心虚地说：没关系，管严点好?
人家的孩子就是人家的孩子，肯定无法当成自己的孩子。就如同一个人很疼爱自己的侄子、侄女，但是永远不能当成自己的孩子一样，这是人性。
试想如果朋友家的孩子暂时托管在你家，你会关心他、照顾他，但不可能把他当成自己的孩子一样，换位思考就理解了。
如果幼师真心把孩子当成自己的孩子管教，可能家长更接受不了，因为家长的行为问题更多。
第二个问题：为什么有太多虐童事件发生？
许多人一味谴责虐童的教师歹毒、缺乏爱心，真的没有那么简单，问题可以说是多方面造成的。
1、情绪控制能力差。每天面对几十个孩子，各种突发状况都可能发生，危险随时可能出现。面对屡教不改、破坏秩序的孩子，幼儿教师如果没有超强的情绪控制能力，很可能出现过激行为。
我经常告诫年轻教师：无论遇到怎样的事情，再生气、再恼火也一定不要动手，万一动手习惯了也许有一天你自己都意识不到自己下手怎会如此之重。
2、教育水平低。现在的孩子本就自我意识强，难以管理，再遇到家长不配合的足以让不少幼儿老师面对孩子束手无策。但是一个缺乏秩序的班级，安全隐患是最多的，领导最怕的又是安全问题，怎么办？只有用最简单粗暴的方式，让孩子感到害怕，从而控制孩子行为。
还有的教师根本不知道自己哪些行为欠妥，比如双手提着孩子的耳朵并拍照传播。
3、教育理念有问题。不可否认现在依然有不少家长和老师信奉打骂教育，认为打骂能够解决问题。极个别幼师也会用这种观念管理孩子。这样确实能够让孩子约束行为，但是对孩子心理的影响是巨大的，遗憾的是他们意识不到。
4、对自己的职业缺乏敬畏之心。爱幼儿教育这一行确实挺难：待遇低、社会地位低、家长认可度低；工作强度高、精神压力大、家长要求高。但是既然从事这一行，就应该对自己的职业保持一丝敬畏。无奈有的幼儿教师每天怨气重重，对待孩子百般不耐烦，发生过激行为是早晚的事。
5、家长误会。有些所谓的“虐童”事件也许只是不了解幼儿教育引起的误会。
有位幼儿教师为了让一个不遵守秩序的孩子回到早操队伍，在孩子躺在地上的时候，一条腿恰巧压住了孩子，这一幕正好被居民楼的一住户拍到，家长看到情绪失控了，感觉孩子受到很大的伤害。作为幼儿教师根据图像可能知道他们之间正在发生什么，但是从旁观者的角度看到的可能就是一起严重的事件。
杜绝虐童事件，任重而道远。
长春市南关区幼儿园老虐待孩子，社会大众如何看待此事
谢谢邀请，简答:
幼儿园一线老师很重要，爱，肯奉献，鼓励，细致，温馨，言行得体！是老师中最重要的角色！许多人都不赞成我的观点。提高幼儿园老师的准入标准！幼儿园全程视频活动，卫生间除外！严格依法管理，层层落实！
孩子所在的幼儿出现了虐童事件，该让孩子退学吗
第一，虐童老师是初次行为，并园领导已经开除并安抚受伤害的家庭，又非一个班的老师，就并没有到非退园换园这一步，可以观察下后面幼儿园的教育风气，再做决定，毕竟个人行为并不能代表整个幼儿园，招聘时的短暂接触也判断不了个别老师的人品师德。第二，虐童老师是首次行为时，园领导有及时处理，但还是允许虐童再次发生，说明园领导管理与处理方式存在问题，可以及时跟园领导沟通并了解情况，组织家长要求园方开除虐童老师，观察孩子在园的状态，以及本班老师对待孩子的态度，如果发现孩子在园受到影响，可以考虑换园。第三，虐童老师虐童，园领导不重视，迫于家长压力才处理，说明园领导的指导思想与管理有问题，幼儿园存在不爱护孩子的风气，赶紧给孩子退园换新环境吧。无任是留园还是换园，却应考虑孩子的感受，如果孩子知道此事，那么就顺其自然的教孩子要怎么样保护自己，在园有任何事情都要告诉爸爸妈妈;如果孩子不知道，就不要主动在孩子面前提起，让孩子保持一颗认为幼儿园是美好的心。
幼儿园虐童事件频发，我们该如何保护孩子
这几年幼儿园频发幼师虐待孩子事件，作为家长首先我们在选择幼儿园方面要慎重，尽量选择管理规范的幼儿园，严格的管理制度，老师自然能提高自身素质，这样发生问题的可能性会少一点。另外，家长要多信任老师，尊重老师，和老师建立良好得合作关系。现在的孩子都比较娇生惯养，在家里一群大人围着一个孩子，还带不好，何况是学校一个老师带着一群调皮蛋，偶尔孩子们之间出现被挖，被抓的情况，不是太严重，家长可以心平气和的和老师了解情况，不要动不动就质问老师或者去学校闹事，和老师之间的关系闹得很僵。一般被虐待的孩子都是比较调皮，老师管不住的，所以家长要多了解自己孩子在校情况，如果老师反馈情况不好，家长就要引起重视了，回家要帮助孩子及时改正不良行为。孩子在校犯错，老师批评了孩子，家长切记不可护短，一定要和老师保持同一战线，这样才能真正的教育到孩子，使他认识到真正的错误。最后就是希望每个老师多一份爱心，多一些耐心，多学习，提高自身素质，规范自我管理。
